FSMDについて

楽しさの伝達と追究

私の指導は、技術を一方的に教えることだけを目的とせず、運動を通して見えてくる子どもの「心の動き」を大切にします。子ども自身が考え、選び、試し、失敗し、また挑戦する。その過程を、対話・問いかけ・見守り・環境づくりによって支えます。目先の「できた・できない」や結果を急ぐのではなく、自分で学び、長く成長し続けられる力を育むことを大切にしています。「心が動けば体が動く」を軸に、子どもを動かすのではなく、子どもが自ら動き出せる環境をつくることが私の指導の特徴です。